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课程简介
自诞生之日起，精神分析理论就成为了心理学领域中备受关注的存在。在一个多世纪以后的今天，在世界各地，心理学研究者们坚持传承精神分析学说的理论，并不断将其发展出符合时代的崭新内涵，将前人智慧的火炬传递给一代又一代致力于研究精神分析学说的人们。
在美国、德国和英国，就有着这样一群“弗洛伊德的后继者们”。
位于美国的国际心理治疗研究院（International Psychotherapy Institute, IPI）致力于为心理学家提供持续的学习和成长机会并颁发国家级的训练证书，同时为学生提供跟随在世界不同领域顶尖的心理学研究者，如克恩伯格（Otto Kernberg）、心智化疗法（MBT）之父Peter Fonagy、IPI联合创始人David Scharff等大师学习的机会！福利营的网友快去参与吧（点击文末图片，可查看最新支付宝红包活动）
在德国，有一座继承了弗洛伊德之名的西格蒙德·弗洛伊德学院（Sigmund-Freud Institute, SFI），它将研究重点放在三个方面：精神分析治疗、精神分析理论的基础和精神分析理论与社会。多年来，弗洛伊德学院一直将培养精神分析学派的研究人员作为自己的使命，为来自世界各地的精神分析研究者们提供了开放、包容的学术土壤。
将弗洛伊德德文直译成中文，打破曾经德-英-中互译的误解和尴尬，结合世界级名师毕生临床经验讲解，让你既能接触到最原汁原味的经典内容，还能了解到精神分析的最新研究进展。同时配有顶级师资推荐的阅读材料，豪华拓展资料包为你的学习助力。
课程目录
|- 20、驱力，客体，空间：精神分析对焦虑的解读变化——9月5日.mp4 – 222.40 MB
|- 20、驱力，客体，空间：精神分析对焦虑的解读变化——9月5日.docx – 218.00 kB
|- 19、儿童分析中新客体关系的建立：发展性和移情客体的理论思想重建——8月29日.mp4 – 406.50 MB
|- 19、儿童分析中新客体关系的建立：发展性和移情客体的理论思想重建——8月29日.docx – 208.00 kB
|- 18、个体的精神分析观——8月22日.mp4 – 351.90 MB
|- 18、个体的精神分析观——8月22日.docx – 218.00 kB
|- 17、精神分析视角下“大群体身份”和“大群体冲突 ” ——8月15日.mp4 – 525.90 MB
|- 17、精神分析视角下“大群体身份”和“大群体冲突 ” ——8月15日.docx – 140.00 kB
|- 16、弗洛伊德《给治疗师的分析建议》&《对于移情之爱的观察》中咨询技术解读——8月8日.mp4 – 285.40 MB
|- 16、弗洛伊德《给治疗师的分析建议》&《对于移情之爱的观察》中咨询技术解读——8月8日.docx – 255.00 kB
|- 15、弗洛伊德论著《回忆，重复和修通》中的咨询技术——8月1日.mp4 – 206.90 MB
|- 15、弗洛伊德论著《回忆，重复和修通》中的咨询技术——8月1日.docx – 254.00 kB
|- 14、整个生命发展周期中的精神分析理论——7月25日.mp4 – 204.80 MB
|- 14、整个生命发展周期中的精神分析理论——7月25日.docx – 247.00 kB
|- 13、早期的客体丧失：对精神动力学和治疗技术的反思——7月18日.mp4 – 129.60 MB
|- 13、早期的客体丧失：对精神动力学和治疗技术的反思——7月18日.docx – 244.00 kB
|- 12、弗洛伊德1905年的经典之作：《一个癔症案例分析的片段》（萝拉）——7月11日.mp4 – 139.60 MB
|- 12、弗洛伊德1905年的经典之作：《一个癔症案例分析的片段》（萝拉）——7月11日.docx – 254.00 kB
|- 11、群体内部和群体之间的移情——7月4日.mp4 – 608.10 MB
|- 11、群体内部和群体之间的移情——7月4日.docx – 247.00 kB
|- 10、《移情的动力》中的咨询技术解读——6月27日.mp4 – 122.50 MB
|- 10、《移情的动力》中的咨询技术解读——6月27日.docx – 254.00 kB
|- 09、“巴林特小组”：理解咨访关系动力的精神分析方法——6月20日.mp4 – 102.80 MB
|- 09、“巴林特小组”：理解咨访关系动力的精神分析方法——6月20日.docx – 247.00 kB
|- 08、论结束咨询：如何结束精神分析治疗——6月13日.mp4 – 148.90 MB
|- 08、论结束咨询：如何结束精神分析治疗——6月13日.docx – 154.00 kB
|- 07、通过母亲的心灵发现自我 ——6月6日.mp4 – 187.40 MB
|- 07、通过母亲的心灵发现自我 ——6月6日.docx – 147.00 kB
|- 06、反移情：治疗师思维在治疗中的理解与运用——5月30日.mp4 – 245.40 MB
|- 06、反移情：治疗师思维在治疗中的理解与运用——5月30日.docx – 118.00 kB
|- 05、建立联结的困难：一个精神分裂症案例及其启示——5月23日.mp4 – 84.40 MB
|- 05、建立联结的困难：一个精神分裂症案例及其启示——5月23日.docx – 153.00 kB
|- 04、身心症状的动力学解读及身心疾病的疗愈——5月16日.mp4 – 222.90 MB
|- 04、身心症状的动力学解读及身心疾病的疗愈——5月16日.docx – 125.00 kB
|- 03、移情：从弗洛伊德思想到现代概念的转变——5月9日.mp4 – 86.70 MB
|- 03、移情：从弗洛伊德思想到现代概念的转变——5月9日.docx – 164.00 kB
|- 02、远程分析远程治疗中的精神分析——5月2日.mp4 – 131.00 MB
|- 02、远程分析远程治疗中的精神分析——5月2日.docx – 191.00 kB
|- 01、创伤体验的代际传递——4月25日.mp4 – 103.40 MB
|- 01、创伤体验的代际传递——4月25日.docx – 154.00 kB
怎么操作？
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