【完结】少儿声乐训练教程 朱成志(上、下),声音练习从娃娃教起

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少儿声乐训练教程 朱成志(上、下),声音练习从娃娃教起

少儿声乐已成为声乐教学领域的一个重要组成部分,但由于儿童生理发育、知识水平、接受与领悟能力等诸多客观条件的差异,专业老师告诉大家:少儿声乐教学方法一定记得采用科学的教学训练方法,家长必看,太重要了!福利营的网友快去参与吧(点击文末图片,可查看最新支付宝红包活动) 

五岁左右的孩子,他们的声带和喉头还不到成人的一半,胸腔很小,呼吸较浅,通常会自觉地采用头腔共鸣,因此他们的声音听起来响亮而通透,这样的“童声”是最甜美的。因此,老师没有必要也不应该在这个阶段对孩子进行气息、发声位置这样过于专业和枯燥的训练,因为这个时期的孩子还没有自觉学习的能力,很容易产生倦怠或者被困难吓到。我认为,在这个阶段最适合的方法是让孩子多欣赏音乐,学唱一些儿歌以培养乐感让其自然发展以便为今后的声乐学习打下良好的兴趣基础,毕竟,“兴趣是最好的老师”。从七岁开始,老师们就可以逐步加入一些歌唱技巧的训练。因为经过一年左右的兴趣培养后,孩子们开始对声音有了一定的辨别能力,能基本控制好歌唱器官,对作品也有一定的理解与表现能力,在这个时候加入技巧训练才可以得到比较理想的学习效果!

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