今天的这份资料可教会您对自己的小宝宝从呱呱落地,到童昧无知的幼儿,一月龄一月龄地进行同步教育,不仅告诉您用什么内容教育,采用什么方法,会起到什么作用,还告诫您应注意什么问题。这些内容都是根据国内外教育学家、心理学家的科学研究和实践经验证明是有效的,是早期教育效果最佳的实践经验之谈。
有人说,父母应是"半个教育学家"这话不无道理。实际上这"半个教育学家"并不是高不可攀,只要多读有关早期教育的书,并读懂弄通,开动脑筋、举一反三,因子施教,肯重视,有耐心,这半个"家"是能当好的,最后的效果也决不至于到自己的孩子念书时,埋怨他笨,相很可能智力超群。所谓聪明就是三岁的孩子超前到有四五岁、六七岁的智力,身体素质、语言程度、与人交往水平,远远高于任其自然成长的孩子,这就是智力超群。如果仍不失时机地保证家庭教育的连续性,肯定会成才的。这里要说明的是幼儿园教育决不等同家庭教育,幼儿园教育往往缺少"因子施教"而是群体的教育方法。
科学的早期教育内容是根据宝宝不同时期的生理、心理发育的不同特点来判定的,其教育方法也是他们最喜欢的形式--游戏。专家们说:早期教育必须用游戏的方法进行。他们还比喻说,动物们都用游戏来教育后代,小猫戏弄老猫尾巴,小狗和老狗对咬就是它们的游戏,其目的是教会小猫捉老鼠、狗能咬死敌方的本领,所以游戏是动物们的本能,人更不例外。事实证明,通过游戏教育孩子,效果极佳。《早教游戏(0-3岁)》中采用的故事、儿歌、画画手工、唱歌等形式都是宝宝们极喜欢,又极易接受的。同样把德、智、体、美、劳寓教于中。
家庭是孩子成长的沃土。父母是孩子们的启蒙教师、游戏的伙伴。父母传递爱的方式很多,可以是物质。可以是语言.还可以经常跟孩子做游戏。通过游戏,可以培养宝宝的创造力、想象力和求知欲,还能为宝宝带来健康、智慧与良好的性格品质。一场亲子游戏,几分钟的时间,宝宝开心了,家人高兴了;一场游戏增加了宝宝智慧,增进了亲子关系;一场游戏,一次肌肤相亲的接触,一次心灵相拥的旅行。
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